*0010505381
*003NO-LaBS
*00520211208191520.0
*007t
*008180823b        xx     e          0 nob d
*009     nam         1
*019  $bl
*020  $a978-82-02-57045-3$qh.$cNkr 328.00
*035  $a(NO-LaBS)11001577(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0545485
*08204$qNO-OsBA$a372.21$223/nor
*090  $c372.21$dB
*24500$aBarnehagen som samfunnsinstitusjon$cSolveig Østrem (red.)
*260  $aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2018
*300  $a202 s.
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*386  $mNasjonalitet/regional gruppe$bn.$0(NO-LaBS)505381-1
*5058 $aHar bibliografi, data om bidragsyterne, noter
*5208 $aDe fleste norske barn går i barnehage før de begynner på skolen. Politisk og samfunnsmessig knyttes store forventninger til barnehagenes rolle i barns senere utvikling. Barnehagen skal tilrettelegge for mestring på skole og i arbeidsliv senere i livet. Samtidig står lek, livsutfoldelse og barndommens egenverdi sentralt i utformingen av fremtidens barnehagestrategier. Boka er en forskningsantologi, redigert av Solveig Østrem, som er professor i pedagogikk ved OsloMet. Omtalen er utarbeidet av BS.
*65017$aBarnehagepedagogikk$0(NO-OsBA)1112003$2bibbi$9nob$_1925165200
*7001 $aØstrem, Solveig$d1968-$0(NO-TrBIB)5486$eredaktør$4edt$6(NO-LaBS)505381-1$_1930180500
^